CAUDRY
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INTRODUCTION :
Le Diplôme de Compétence en Langue (DCL) est un diplôme national professionnel créé spécialement pour les adultes. Il répond aux besoins du monde économique. Son originalité : évaluer les compétences langagières dans une situation proche de la réalité de travail. En fonction de leur performance, les candidats obtiennent le diplôme avec la mention d'un des niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Le DCL, une certification pour la vie professionnelle
Le DCL atteste les compétences acquises en langue de communication usuelle et professionnelle communes à l’ensemble des secteurs d’activité économique.
L’épreuve se déroule sous la forme d’une étude de cas où s’enchaînent, comme dans la vie professionnelle, des tâches variées.
Le DCL est un diplôme national professionnel qui concerne actuellement quatre spécialités et treize langues :
Langues étrangères professionnelles :
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Allemand
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Anglais
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Arabe
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Chinois
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Espagnol
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FLE
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Italien
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Portugais
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Russe
Français professionnel de 1er niveau
Langue des signes française
Langues régionales :
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Breton
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Occitan
Qui est concerné par le DCL ?
Le DCL a été créé spécialement pour les adultes et correspond aux besoins du monde professionnel.
Il permet aux entreprises de s’assurer de la compétence en langue de leurs collaborateurs au-delà de la formule "lu, écrit, parlé".
Pour les salariés, demandeurs d’emploi, stagiaires de la formation professionnelle, étudiants et particuliers, cette démarche peut s’inscrire dans une perspective de :
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Développement personnel
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Insertion professionnelle
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Reconversion
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Évolution et mobilité
DURÉE & PARTICIPANTS
De 20 à 70 heures conseillées sous forme de modules de 2 ou 3 heures en face à face.
1 à 4 Participants.
LIEU
Nos locaux ou vos locaux.
PUBLIC CONCERNE
Tout salarié d’entreprise.
PRÉ-REQUIS
Niveau A1 du CECRL.
OBJECTIFS
A l’issue de la formation, le(a) stagiaire sera capable de :
-
Acquérir les 5 compétences fondamentales permettant d’utiliser le Français en milieu professionnel :
- Lire des documents et écouter des documents audio
- Traiter l'information obtenue
- Exposer des conclusions
- Argumenter ces conclusions
- Rédiger un écrit de synthèse.
-
Se préparer aux épreuves du DCL : contenu et structure.
-
Valider son niveau de français professionnel par un diplôme de d’Éducation Nationale et obtenir une mention (à définir avec le (la) stagiaire) du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
ENCADREMENT :
Formateur de langue maternelle anglaise.
RÉSULTATS
Les indicateurs de résultats sont disponibles sur simple demande à l'adresse suivante :
PROGRAMME
Évaluation – Bilan
Le formateur évalue en 1er lieu le niveau du (de la) stagiaire pour :
- Déterminer le travail à effectuer et adapter la formation.
- Déterminer les thèmes professionnels à aborder.
Il utilise pour cela une annale du DCL pour habituer dès le début la stagiaire à la forme et au contenu de l’examen.
Bases syntaxiques et lexicales
La structure de la phrase : sujet, verbe (propositions principales, propositions subordonnées), compléments
Le nom et l'adjectif : concordance en genre et en nombre
L’utilisation du tutoiement et du vouvoiement
Les pronoms personnels et possessifs
Les pronoms démonstratifs
La conjugaison des verbes (passé / présent / futur) – Les modes et les temps
Les prépositions
Les adverbes de fréquence / comparatifs / superlatifs
La voie passive
Le discours indirect et les propositions subordonnées relatives
Les dates, durées, relations temporelles
Les jugements appréciatifs : accord/désaccord, suggestion, désirs, buts, attentes
Acquisition et enrichissement d’un vocabulaire professionnel dans des domaines variés
Management et organisation de l’entreprise
Vente, commerce, français des affaires
Tourisme et déplacements professionnels
Sciences et technique
Analyse et compréhension
Repérer et restituer les informations provenant de différents types de correspondances professionnelles, dans des contextes variés : séminaires, salons, présentations
ð Supports écrits, sonores, audiovisuels, média actuels
Développement des capacités d’expression
Correction de l’intonation et de la prononciation
Technique de présentation personnelle : son parcours professionnel, son entreprise, ses projets
Expression d’opinions, formulation d’arguments et d’idées
Commentaire de graphiques, de textes, de présentations professionnelles
Participation à une conversation
Expression idiomatique du français courant
Rédaction de lettres, emails et rapports professionnels
Inscription du candidat à l’épreuve
Accompagnement du (de la) candidate lors des différentes phases de l’inscription et prise en charge des frais d’inscription.
Entrainement à l’épreuve
Stratégie de passage du DCL français afin de l'aborder avec confiance et d’atteindre le niveau visé dans le CECRL.
- 2 entrainements intermédiaires
- 1 entraînement final, chacun basés sur des annales du DCL (durée 2h30 chaque)
NB : les exercices et supports utilisés seront du niveau CECR selon le souhait du (de la) stagiaire en fonction de la mention visée.
MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES
La formation se déroule en français autant que faire se peut.
Exemple de supports utilisés :
• Activités pour le Cadre Commun – CLE International
• Exercices basés sur l’actualité
• Annales du Diplôme de Compétence en Langue
• Études de cas, jeux de rôle, exercices sur documents authentiques du stagiaire
EVALUATION
Au terme de la formation, un test « à blanc » sera réalisé selon une annale du DCL dans les conditions réelles d’examen. Cette évaluation portera sur les 5 domaines de compétences suivants :
- Lire des documents et écouter des documents audio
- Traiter l'information obtenue
- Exposer des conclusions
- Argumenter ces conclusions
- Rédiger un écrit de synthèse.
Un indice de satisfaction « stagiaire » et un autre « formateur » permettent de répondre à notre démarche de contrôle qualité.
FINANCEMENTS POSSIBLES
Le DCL est éligible au Plan de Formation, Compte Personnel de Formation (CPF), Congé Individuel de Formation (CIF), Contrat de Sécurisation Professionnelle (CSP) et à la Période de Professionnalisation.
- Français Langue Étrangère : A2 – C1 : 146853
- Français Langue Étrangère : Français professionnel de 1er niveau : 146854
Éditeur : COPANEF (Comité paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation), du 01/01/2015 au 31/12/2017 ; toutes régions, tous publics
SANCTION DE LA FORMATION
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Une attestation précisant la nature, la durée et validation de tout ou partie des modules de la formation reçue (atteint, atteint partiellement, non atteint) et préconisation.
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Passage du DCL à la session la plus proche du terme de la formation et selon le souhait du (de la) stagiaire. L’association STARTING BLOCK se charge de cette inscription auprès de l’établissement « ad hoc » du réseau des GRETA de l’Académie de LILLE.
NB : le DCL est géré par le Ministère de l’Éducation Nationale : www.education.gouv.fr/dcl
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